Wie kann man die Potenziale von Citizen Science für den naturwissenschaftlichen Unterricht besser nutzen? Unser neues Kooperationsprojekt, gefördert von der Joachim Herz Stiftung, entwickelt Unterrichtsmaterialien und Fortbildungskonzepte dazu und erforscht die Effekte auf Schüler*innen.
Im Projekt CitSciID wird untersucht, wie sich die mehrmalige Teilnahme an Citizen Science-Projekten auf die wissenschaftliche Identität von Schülerinnen und Schülern und die professionelle Identität von Lehrkräften auswirkt. Hierzu wird kollaborativ mit Lehrkräften ein didaktisches Konzept mit entsprechenden Lehr- und Lernmaterialien für den Unterricht entwickelt.